About
关于我
一名普通但充满热情的计算机专业本科生，享受从需求到部署的完整开发过程。
2024.09 — 至今
大连民族大学 · 本科在读
主修计算机相关专业，系统学习 C 语言、数据结构、计算机组成原理等课程。
2024 — 2025
课程实践项目
完成 Java Web 网上衣橱系统、51 单片机温控风扇等课程项目，使用 Keil5、Proteus、MySQL 等工具。
2025 — 至今
自学前端与 AI 辅助开发
学习 HTML/CSS/JavaScript、Vue、React 基础，尝试用 AI 辅助工具从需求到部署完整开发一个个人网站。
教育背景
学校：大连民族大学
专业：计算机相关
学号：2024132123
入学年份：2024 年
方向：Web 前端开发、嵌入式系统
Skills
技能栈
按分类整理目前掌握与正在学习的技术。
编程语言
C75%
Java70%
Python65%
JavaScript60%
前端
HTML / CSS75%
Vue55%
React（入门）40%
后端与数据库
MySQL65%
Tomcat / Java Web60%
Node.js（入门）35%
工具与其他
Git60%
VS Code80%
Keil5 / Proteus65%
Linux45%
Projects
项目展示
课程作业与自学练手的一些小项目。
网上衣橱系统
基于 Java Web 的在线服装商城，包含用户、商品、购物车、订单等模块，Tomcat 9 + MySQL。
51 单片机温控风扇
基于 51 单片机的温度控制风扇系统，DS18B20 测温，温度越高转速越快，Proteus 仿真。
电子书阅读器
从 0 到 1 用 AI 辅助开发的桌面电子书阅读器，先做 TXT 阅读 MVP，后续迭代目录与主题功能。
个人展示网站
即本网站，深色星空主题，React + TypeScript + Vite + Tailwind，部署到 Cloudflare Pages。
Blog
学习笔记
记录课程学习与踩坑过程。
线性表学习笔记：顺序表与链表的区别
对比顺序表与链表在插入、删除、查找时的时间复杂度，用生活中的排队和寻宝游戏做类比。
IEEE754 浮点表示：0.1 + 0.2 为什么不等于 0.3
拆解单精度浮点数的符号位、阶码、尾数，理解二进制小数无法精确表示十进制 0.1 的原因。
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